Children at school

Section

Al empezar la escuela

Todos los padres quieren que a sus hijos les vaya bien en la escuela, que aprendan, que piensen por sí mismos y que se lleven bien con los demás. Un niño que está listo para la escuela puede expresar sus sentimientos. Se interesa por los sentimientos y necesidades de otros. Está entusiasmado, es curioso y es capaz de poner atención, y puede dar y recibir ayuda. Si su niño no está listo para empezar la escuela, quizá quiera dejarlo que empiece un poco después.

Dónde puede encontrar ayuda

California School Directory
Herramienta de búsqueda en línea; información acerca de las escuelas.

Kindergarten Frequently Asked Questions
Información acerca del inicio de la escuela en California.

National Center for Learning Disabilities
Información sobre las discapacidades del aprendizaje.
1-888-575-7373

Más recursos

Lo que usted puede hacer

Ayúdele a su niño a que le vaya bien en la escuela

  • Asegúrese de que su niño duerma bien durante la noche. La mayoría de los niños pequeños necesitan dormir 10 horas todas las noches.

  • Asegúrese de que su niño desayune.

  • Pregunte acerca de su día. Haga preguntas que requieran más que una respuesta de sí o no.

  • Establezca límites sobre el tiempo frente a pantallas. En vez de eso, lea con su niño.

  • Conozca quiénes son los amigos de su niño e invítelos a su casa.

  • No mande a su niño a la escuela cuando está enfermo.

  • Utilice su biblioteca. Las bibliotecas públicas son gratis. Muchas bibliotecas cuentan con horas para contar cuentos, clases de apoyo particulares, clases de ESL (inglés como segundo idioma) y computadoras.

Participe activamente en la escuela

  • Conozca a la maestra de su niño y a los padres de sus amigos.

  • Asista a las juntas de los padres y a las reuniones por la noche de regreso a la escuela.

  • Si no habla inglés, asegúrese de que el personal de la escuela hable directamente con usted o a través de un intérprete, y no a través de su niño.

Cuándo empezar la escuela

La mayoría de los niños empiezan el kínder a los 5 años. Los niños que cumplen 5 años entre el 1 de septiembre y el 2 de diciembre pueden ser más pequeños y menos maduros que los que cumplen los 5 años antes que ellos en el mismo año. Comenzar la escuela podría ser más difícil para los niños más pequeños.

En California, los niños de 5 años más pequeños pueden ir al kínder de transición (transitional kindergarten o TK) durante un año. Ellos van al kínder al siguiente año. Esto les permite tener más tiempo para crecer y madurar de manera que estén más parejos con sus compañeros de clase.

El kínder de transición es parte del sistema de educación primaria. En algunos distritos escolares el kínder de transición se ofrece a un grupo de edad más amplio. Pregunte a su distrito escolar si su niño puede ir al kínder de transición.

¿Está su niño preparado para ir a la escuela?

Su niño tiene mayores probabilidades de tener un buen primer año en la escuela si puede:

  • Jugar bien con los demás niños.

  • Prestar atención mientras se le lee un cuento.

  • Usar el baño por sí solo.

  • Hacer preguntas y relacionarse con los maestros y compañeros de clase.

  • Jugar de manera independiente.

Preguntas qué hacer acerca de la escuela

  • Averigüe a qué escuela pública irá su niño, y planifique una visita antes de que empiece el ciclo escolar.

  • Pregunte cuándo debe inscribir a su niño.

  • Pregunte cuántas horas al día pasará su niño en la escuela.

  • Pregunte sobre las habilidades que su niño debe aprender antes de asistir al primer año.

  • Pregunte sobre las vacunas que debe tener su niño antes de empezar la escuela.

Girl-at-schoolbus-hugs-woman

Pregúntele a su niño sobre su día en la escuela, y muestre interés por lo que está aprendiendo y haciendo.

La intimidación y la burla

Los niños que son intimidados o reciben burlas podrían crecer sintiéndose deprimidos o enojados. Quizá también intimiden a otros. Intimidar no es lo mismo que pelear. Es cuando un niño molesta a otro una y otra vez.

Si su niño le dice que alguien lo está molestando, tome el problema en serio. Trate de arreglar el problema con su maestra o director y con los padres del otro niño. Asegúrese de que la intimidación pare, aun si tiene que cambiar a su niño a una clase distinta.

Si su niño está intimidando a otros niños, dígale claramente que este no es un comportamiento aceptable, y tome medidas para detenerlo. Trate de averiguar qué hace que su niño quiera molestar a otros niños. La orientación psicológica podría ayudar.